... 글쓰기에서 가장 어려운 점은 글쓰기 기술의 중요성을 과소평가하는 것입니다.... (St, 10)
내 글의 근본적인 결함은 단락이 어떻게 전개되는지에 대한 오해입니다. 서로 다른 문장을 논리적으로 연결해서 완전한 문단을 쓸 수는 없습니다. (세인트, 2)
위의 세 가지 요인을 토대로 대상학생들의 자기성찰 결과 대다수는 글쓰기 방법과 기준에 대한 오해가 있었다는 점에 동의하였다. 또한, 7명의 학생이 자기 성찰을 통해 자신의 글쓰기 고민에 대해 논의했습니다. 챌린지의 결과는 글쓰기의 중요성에 대해 무관심하고 개념 생성이 부족하며 생각 정리 능력이 부족한 대학생을 대상으로 식별되었습니다. 더욱이, 일부 학생들은 자신의 작문 능력에 대한 오해로 인해 작문 요구 사항과 절차를 잘못 해석하는 결과를 낳았습니다.
에세이 작성의 문제는 주제를 결정하는 것에서부터 시작됩니다. 에세이를 쓸 때, 나는 구체적인 지식을 활용하지 않을 수 없다. 효과적인 글쓰기의 특징을 잘 모르겠습니다. 나는 또한 문법과 글쓰기 스타일에 어려움을 겪고 있습니다. 내 글을 읽으려고 노력하는 사람은 그것이 많은 악센트의 혼합이라는 것을 알게 될 것입니다. … (세인트, 38)
다양한 학생들이 글쓰기 연습 중 직면한 어려움을 다양한 방식으로 설명했습니다. 작문 기술 연습의 어려움에 대한 이 7명의 학생들의 관점이 강조되었으며, 그들 중 일부는 서면 자기 성찰에서 다음을 언급했습니다.
제가 쓴 글을 다시 생각해보면 더욱 겁이 납니다. 내가 쓴 모든 내용은 읽고 이해하기 어렵습니다.... 명확한 주제 정의와 개발 프레임워크가 부족하여 제가 쓴 개념이 불완전합니다.... (St, 12)
… 글쓰기는 나에게 어렵다. 나는 머리 속에서 아이디어를 생각해내는 능력이 있다. 하지만 적절하게 쓰기가 어렵습니다. (세인트, 11)스포츠중계소액결제 정책롤토토메이저놀이터롤토토나인에이전시성인용품성인용품백링크
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