텍스트 이해와 관련하여 결과는 TBI가 테스트 후 성능에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났습니다. TBI 상태는 비-TBI 상태보다 훨씬 뛰어났으며, 이는 TBI가 독해 능력을 향상시킨다는 것을 의미합니다. 이러한 결과는 읽기 능력 향상에 있어 TBI의 이점을 강조한 이전 연구(Elahi & Mashhadi Heidar, 2021 ; Nguyen, 2022 ; Riazi Ahmadsaraei & Pourhosein Gilakjani, 2022 ) 와 일치합니다 . 효과 크기는 큰 것으로 보고되었으며, 이는 TBI가 독해에 상당한 영향을 미쳤음을 나타냅니다. 텍스트 이해에 대한 TBI 영향에 대해 위에 인용된 조사에 관한 한 가지 함정은 인용된 연구 중 어느 것도 연구 결과에 의문을 제기하는 효과 크기를 보고하지 않았다는 것입니다. 따라서 본 연구에서는 효과 크기를 계산함으로써 기존 연구의 단점을 극복하고 텍스트 이해에 대한 TBI 영향에 대한 더 많은 통찰력을 제공하는 것을 목표로 했습니다.
2번째 연구에서는 조건 간 L2 판독 동기에 눈에 띄는 차이가 있음을 확인했습니다. 특히, TBI 상태는 비TBI 상태에 비해 높은 수준의 동기 부여를 나타냈습니다. 이 발견은 TBI가 대상 언어 읽기에 대한 학습자의 동기를 효과적으로 향상시킬 수 있음을 시사합니다. 효과 크기는 큰 것으로 보고되어 이 발견의 실질적인 중요성을 강조했습니다. 이 발견은 Chua and Lin( 2020 ), NamazianDost et al. 과 일치합니다 . ( 2017 ) 및 Rodríguez-Peñarroja ( 2022 )는 TBI가 언어 학습 동기에 영향을 미칠 수 있음을 발견했습니다. 그럼에도 불구하고 우리의 분석은 L2 읽기 동기에 대한 TBI의 영향을 구체적으로 조사했기 때문에 위에서 언급한 분석가의 분석과 약간 다릅니다. 또한 위에서 언급한 연구에서는 결과의 효과 크기가 보고되지 않았습니다. 본 연구는 효과크기를 보고함으로써 이전 연구보다 나은 결과를 얻으려고 노력했다.온라인카지노 커뮤니티스포츠중계스포츠중계백링크
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